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钱志亮:如何帮助孩子克服惰性?(四)
[ 编辑:刘银萍 | 时间:2021-10-29 13:38:44 | 浏览:0次 | 文章来源:钱志亮工作室 ]
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第十五,是通过惩戒。

有些孩子上课会开小差、东张西望,作为老师可以皱眉谴责,但是有些孩子仍然不理会,此时老师就可以进行瞪眼谴责了,如果仍然无效,那么老师就只能进行言辞谴责了,言辞谴责分两种,一种是循循善诱、和风细雨式的,还有一种是劈头盖脸、暴风骤雨式的。

惩戒还可以剥夺心爱的玩具、食品、活动,还可以置之不理,进行墙角隔离、桌子隔离以及禁闭隔离,只要偷懒,就有惩戒。还有可能通过取消特权的方式来进行。

第十六,是清洁卫生。从要求每一个孩子做好个人卫生开始,到在班集体里保持自己座位的整洁,做力所能及的公共卫生打扫。但是要特别提醒,不能以打扫卫生作为惩戒的方式,劳动不能成为惩戒。

在上述基础之上,克服惰性还可以出门运动,机械长期闲置便容易生锈损坏,人生也是如此,荒废久了,人也就废了,闲着闲着,人就容易安于现状、不思进取、惫懒成性,失去了动力,容易滋生恶习、懒惰成性,足以毁掉一个正常的人。

美国著名人际关系学大师卡耐基说:“要保持忙碌,它是世界上最便宜的药。”所以一定要让孩子忙起来,让他认识到懒惰及其危害。让每一个孩子把自己的生活都看作是责任、使命、创造。

经常让孩子分析,自己今天或最近有哪些惰性的表现以及原因。同时,也要让孩子科学合理地制定计划,今日事今日毕,不拖到明天,拖延就是一种懒惰的表现。

还可以告诉孩子,要跟勤劳的人在一块。要虚心地接受他人的监督,让别人提醒自己,帮助自己克服懒惰,养成良好的生活习惯。


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